اثر علاقة الانسان بالاخرين على شخصيته ومستواه الفكري والمعرفي

كـــيــكــاوهـ · 03-04-2008, 11:49 AM

اثر علاقة الانسان بالاخرين على شخصيته ومستواه الفكري والمعرفي !!!
________________________________________

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ان شخصيتك تاتي انعكاسا لعلاقات مدرسة الحياة المختلفه , اوبالاصح ان كل الاشياء في تبادل علاقات مدرسة الحياة ينعكس على شخصيتك..... , مما يستوجب عليك ان تتعلم فيها اشياء عن نفسك اولا؟؟!! , وكيف يمكن لشخصيتك ان تنمو وتنضج؟؟!!

والشخصية - بمفهومها الطبيعي , لاتطلق الا على الانسان , وهي التعبير عن الوجود , وترجمة لتحقيق الذات فيه , ومدلولها تمثيل الانسان في جميع علاقاته بالحياة ......0....., وتتحدد شخصية الانسان من خلال قدرته على استيعاب كل الثوابت والمتغيرات في نفسه وما حوله من كائنات وتكوينات ..........الخ , وامكانية التفاعل مع ما ينتج عنها من علاقات مختلفة ومتعددة ومتجددة............, والعمل على توجيه الجوانب الفطرية للذات الشخصية نحو ما يؤهلها للنمو والتطور ...., والاتجاه نحو ادراك الجوانب المكملة المطلوبه ( المكتسبة) لاكتسابها , من اجل استمرار عملية النمو والتطور الشخصي , في اطار النمو والتطور الحياتي...............وهكذا0

وبذلك فان الجانب الفكري للانسان يمثل العامل الاساسي الذي تنطلق منه الجوانب الذاتية لتحقيق الشخصية وتنميتها , بما فيها تنمية الجانب الفكري ذاته ....الخ , فالجوانب اللشخصية تتحدد وفقا للمستوى الفكري الذي يتمتع به , وتنمو وتتطور تبعا لنموه وتطوره........................0

واذا كان الانسان هو العنصر الاساسي للحياة , والمجسد الرئيسي لديمومتها واستمرارها كما اراد له الخالق سبحانه وتعالى وامره حين استخلف في الارض وهي موطن الحياة كي يعمرها بمايحقق استمرار الحياة............, بل ومكنه وسخر له كل ما يكفل ذلك من خصائص وقدرات تجعله متمكنا ومسيطرا على سائر مكوناتها.............الخ
والحياة - تعني الوجود والاستمرار بالوجود , والعمل على تحقيق عوامل ذلك الاستمرار ولتي تتمثل في عملية التنمية والتطوير............0

وكون الانسان هو عماد الحياة واستمرارها , فهو اذا محور علاقاتها المختلفة
والتي ترتبط به حتما , وتتم من خلاله , اي تنفيذ وتجسيد تلك العلاقات يقوم به الانسان من خلال علاقته بنفسه / والاخرين من بني الانسان........ , وبما يملكه من خصائص فطرية تتمثل في القدرة على فهم واستيعاب مدلولات المكونات من حوله .....

مما يعني ان الفكر الانساني هو دليل البناء والتنمية والتطور وهو ذلك المحور المجسد والمحقق لعملية الاستمرار والتنمية والتطور للحياة بعلاقاتها المختلفة , بدء من تنمية وتطوير ذاته الشخصية وقدراته .............., ووصولا الى التنمية والتطور والتقدم بكل جوانب الحياة وعلاقاتها , في اكتساب واستنباط المقومات اللازمه لذلك, والتوصل الى الحقائق المعرفية والدلالات المختلفة...........الخ0

والفكر يقترن بالمعرفة , وهما صفة الانسان التي ميزه بها الله عن سائر مخلوقاته لكي يهتدي الى تنفيذ ما امر به وكما سبق الذكر......, والارتباط بين الفكر والمعرفة جذري وتلازمي ولايمكن لاحهما ان يكون بدون الاخر ..............,
فالعلاقة بين المستوى الفكري والمستوى المعرفي طردية , وتصاعدية ............, كلما زاد المستوى المعرفي توسع المستوى الفكري , وكلما توسع المستوى الفكري زاد المستوى المعرفي................. وهكذا
المعرفة - هي الملامسة الذهنية للحقائق والدلالات المختلفة في الحياة الكونية , والعلاقة بين تلك الحقائق و.........., بعضها البعض , بما فيها الانسان نفسه
كما ان المعرفة لاترتبط بالعلم , فالعلم هبة وتسخير من الهي و العلم احد جوانب المعرفة , فالمعرفة قد تكون شامله لكل ما يمكن استيعابه من مفاهيم وادرك مالها من مدلولالات , وبالطبع ان الشرح لذلك يحتاج للتوسع ..........., وساكتفي بالاشارة الى الاتي - ان تعلم عن الشئ ........ يعني انك تثبت منه .... وهذا هو العلم في حين انك تعرف عن الشئ فليس من الظرورة ان تكون قد لمسته فعليا وانما استوعبت مضمونه وادركته ذهنيا وهذه هي المعرفة ......... ( بحسب رائي المجتهد)

ومن هنا فان المعرفة تكتسب من خلال التعرف على الاشياء , والتعمق في ذلك التعرف بما يعطيها المظمون المعرفي , والتعلم والتعليم من الادوات المعرفية والتي تساعد على تنمية المستوى المعرفي .......... وهكذا , وبالتالي فان علاقة الانسان بالاخرين تعتبر من اهم ادوات المعرفة , كون المعرفة تكتسب من الواقع الحياتي ولا يتم تحصيلها كا لعلوم .............الخ

وبناء عليه فان :

- ان الشخصية الطبيعة للانسان هي نتاج العلاقات المختلفة للحياة والتي تتم جميعها من خلال الانسان وعلاقته بنفسه وبالاخرين 0

- ان الانسان لايمكنه معرفته لنفسه من جوانب سلوكية واخلاقية وعلمية وفكرية ......الخ , ومزايا وعيوب الا من خلال ما يلمسه في/ ومن الاخرين نتيجة للعلاقات المختلفة التي يقيمها معهم او تفترضها متطلبات الحياة ............

- ان الحياة وجميع علاقاتها وجوانبها محورها الانسان والفكر الانساني , ومدى الترابط بين كل تلك العلاقات والجوانب وتاثير كل منها على الاخر , وانها جميعها تتم من خلال علاقة الانسان بالانسان , مما يجعل علاقة الانسان بنفسه وبالاخرين هي محور الحياة وعامل التنمية والتطوير0

- ان علاقة الانسان بالاخرين تعتبر من اهم ادوات ووسائل اكتساب المعرفة من خلال الواقع الحياتي , وتنميتها , وبالتالي تنمية وتطوير المستوى الفكري , وتنمية وتطوير الشخصية بجوانبها المختلفة0

- ان توسع الانسان بعلاقاته بالاخرين تزيد من امكانية تعرفه على انماط ومستويات مختلفة ومتعددة الجوانب الفكرية والعلمية والثقافية والاجتماعية .........., مما يتح له تحقيق قاعدة معرفية واسهة وثرية ..........., بل ويمكنه من التعدد الثقافي في بنائه الفكري وتوسيع مداركه ومفاهيمه.....................الخ0

منقول

03-04-2008, 11:49 AM	#1 (permalink)
كـــيــكــاوهـ [قلب مبتدئ‎]‏ تاريخ التسجيل: Mar 2008 الدولة: in the middle of nowhere الجنس: أنثى عدد النقاط: 6214 المشاركات: 290	اثر علاقة الانسان بالاخرين على شخصيته ومستواه الفكري والمعرفي اثر علاقة الانسان بالاخرين على شخصيته ومستواه الفكري والمعرفي !!! ________________________________________ السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ان شخصيتك تاتي انعكاسا لعلاقات مدرسة الحياة المختلفه , اوبالاصح ان كل الاشياء في تبادل علاقات مدرسة الحياة ينعكس على شخصيتك..... , مما يستوجب عليك ان تتعلم فيها اشياء عن نفسك اولا؟؟!! , وكيف يمكن لشخصيتك ان تنمو وتنضج؟؟!! والشخصية - بمفهومها الطبيعي , لاتطلق الا على الانسان , وهي التعبير عن الوجود , وترجمة لتحقيق الذات فيه , ومدلولها تمثيل الانسان في جميع علاقاته بالحياة ......0....., وتتحدد شخصية الانسان من خلال قدرته على استيعاب كل الثوابت والمتغيرات في نفسه وما حوله من كائنات وتكوينات ..........الخ , وامكانية التفاعل مع ما ينتج عنها من علاقات مختلفة ومتعددة ومتجددة............, والعمل على توجيه الجوانب الفطرية للذات الشخصية نحو ما يؤهلها للنمو والتطور ...., والاتجاه نحو ادراك الجوانب المكملة المطلوبه ( المكتسبة) لاكتسابها , من اجل استمرار عملية النمو والتطور الشخصي , في اطار النمو والتطور الحياتي...............وهكذا0 وبذلك فان الجانب الفكري للانسان يمثل العامل الاساسي الذي تنطلق منه الجوانب الذاتية لتحقيق الشخصية وتنميتها , بما فيها تنمية الجانب الفكري ذاته ....الخ , فالجوانب اللشخصية تتحدد وفقا للمستوى الفكري الذي يتمتع به , وتنمو وتتطور تبعا لنموه وتطوره........................0 واذا كان الانسان هو العنصر الاساسي للحياة , والمجسد الرئيسي لديمومتها واستمرارها كما اراد له الخالق سبحانه وتعالى وامره حين استخلف في الارض وهي موطن الحياة كي يعمرها بمايحقق استمرار الحياة............, بل ومكنه وسخر له كل ما يكفل ذلك من خصائص وقدرات تجعله متمكنا ومسيطرا على سائر مكوناتها.............الخ والحياة - تعني الوجود والاستمرار بالوجود , والعمل على تحقيق عوامل ذلك الاستمرار ولتي تتمثل في عملية التنمية والتطوير............0 وكون الانسان هو عماد الحياة واستمرارها , فهو اذا محور علاقاتها المختلفة والتي ترتبط به حتما , وتتم من خلاله , اي تنفيذ وتجسيد تلك العلاقات يقوم به الانسان من خلال علاقته بنفسه / والاخرين من بني الانسان........ , وبما يملكه من خصائص فطرية تتمثل في القدرة على فهم واستيعاب مدلولات المكونات من حوله ..... مما يعني ان الفكر الانساني هو دليل البناء والتنمية والتطور وهو ذلك المحور المجسد والمحقق لعملية الاستمرار والتنمية والتطور للحياة بعلاقاتها المختلفة , بدء من تنمية وتطوير ذاته الشخصية وقدراته .............., ووصولا الى التنمية والتطور والتقدم بكل جوانب الحياة وعلاقاتها , في اكتساب واستنباط المقومات اللازمه لذلك, والتوصل الى الحقائق المعرفية والدلالات المختلفة...........الخ0 والفكر يقترن بالمعرفة , وهما صفة الانسان التي ميزه بها الله عن سائر مخلوقاته لكي يهتدي الى تنفيذ ما امر به وكما سبق الذكر......, والارتباط بين الفكر والمعرفة جذري وتلازمي ولايمكن لاحهما ان يكون بدون الاخر .............., فالعلاقة بين المستوى الفكري والمستوى المعرفي طردية , وتصاعدية ............, كلما زاد المستوى المعرفي توسع المستوى الفكري , وكلما توسع المستوى الفكري زاد المستوى المعرفي................. وهكذا المعرفة - هي الملامسة الذهنية للحقائق والدلالات المختلفة في الحياة الكونية , والعلاقة بين تلك الحقائق و.........., بعضها البعض , بما فيها الانسان نفسه كما ان المعرفة لاترتبط بالعلم , فالعلم هبة وتسخير من الهي و العلم احد جوانب المعرفة , فالمعرفة قد تكون شامله لكل ما يمكن استيعابه من مفاهيم وادرك مالها من مدلولالات , وبالطبع ان الشرح لذلك يحتاج للتوسع ..........., وساكتفي بالاشارة الى الاتي - ان تعلم عن الشئ ........ يعني انك تثبت منه .... وهذا هو العلم في حين انك تعرف عن الشئ فليس من الظرورة ان تكون قد لمسته فعليا وانما استوعبت مضمونه وادركته ذهنيا وهذه هي المعرفة ......... ( بحسب رائي المجتهد) ومن هنا فان المعرفة تكتسب من خلال التعرف على الاشياء , والتعمق في ذلك التعرف بما يعطيها المظمون المعرفي , والتعلم والتعليم من الادوات المعرفية والتي تساعد على تنمية المستوى المعرفي .......... وهكذا , وبالتالي فان علاقة الانسان بالاخرين تعتبر من اهم ادوات المعرفة , كون المعرفة تكتسب من الواقع الحياتي ولا يتم تحصيلها كا لعلوم .............الخ وبناء عليه فان : - ان الشخصية الطبيعة للانسان هي نتاج العلاقات المختلفة للحياة والتي تتم جميعها من خلال الانسان وعلاقته بنفسه وبالاخرين 0 - ان الانسان لايمكنه معرفته لنفسه من جوانب سلوكية واخلاقية وعلمية وفكرية ......الخ , ومزايا وعيوب الا من خلال ما يلمسه في/ ومن الاخرين نتيجة للعلاقات المختلفة التي يقيمها معهم او تفترضها متطلبات الحياة ............ - ان الحياة وجميع علاقاتها وجوانبها محورها الانسان والفكر الانساني , ومدى الترابط بين كل تلك العلاقات والجوانب وتاثير كل منها على الاخر , وانها جميعها تتم من خلال علاقة الانسان بالانسان , مما يجعل علاقة الانسان بنفسه وبالاخرين هي محور الحياة وعامل التنمية والتطوير0 - ان علاقة الانسان بالاخرين تعتبر من اهم ادوات ووسائل اكتساب المعرفة من خلال الواقع الحياتي , وتنميتها , وبالتالي تنمية وتطوير المستوى الفكري , وتنمية وتطوير الشخصية بجوانبها المختلفة0 - ان توسع الانسان بعلاقاته بالاخرين تزيد من امكانية تعرفه على انماط ومستويات مختلفة ومتعددة الجوانب الفكرية والعلمية والثقافية والاجتماعية .........., مما يتح له تحقيق قاعدة معرفية واسهة وثرية ..........., بل ويمكنه من التعدد الثقافي في بنائه الفكري وتوسيع مداركه ومفاهيمه.....................الخ0 منقول التوقيع

أدوات الموضوع
مشاهدة صفحة طباعة الموضوع أرسل هذا الموضوع إلى صديق
انواع عرض الموضوع
العرض العادي الانتقال إلى العرض المتطور الانتقال إلى العرض الشجري