| | | |
| |||||||
 |
 |  |  |  |
| جنة القلب ما بين حجيرات القلب جنة لا يسكنها الا المتحابون في الله، الذين يتفيئون وارف ظلالها، يطمئنون بها ،يستشعرون فيها الفرح والسعادة ويتقلبون في نعيمها المقيم ! |
 |
| | LinkBack | أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
23-08-2007, 08:04 PM
| #1 (permalink) |
| [قلب مشارك]  تاريخ التسجيل: May 2005 الجنس: ذكر عدد النقاط: 12617
المشاركات: 482
  |  1769; 1758; 1769; عام دراسي جديد مع جدول الضرب 1769; 1758; 1769; ها انا اعود اليكم من جديد وما إن يشع في ناظري وهج البياض على الصفحات حينها ابصر بصيص فرصتي سانحة في ترياق الكتابه لأمتشق قلمي لينزف بتحبير جديد يمنح النظر قدرا من الاستطاعه والإدارك فيما سأصبوا اليه\ / \ / في وقت مضى لم تكن لي علاقه بذلك الطالب الذهبي الذي يستيقظ مبكرا من سريره المخملي ويغسل وجهه برغوة مخصصه لبشرته واسنانه بفرشاه ومعجون ثم يذهب الى مدرسته بعد ان يلتهم وجبة فطور متزنة الفتيمينات وحقيبة يحمل في جعبتها كتب ودفاتر مغلفة بأجواد انواع الجلود والسائق في انتظاره ولم يحسب لرحلته المدرسية اي حساب وايامه التي اصبحت في وقته هذا مبعثره كعصف مأكول / \ لقد كانت اليالي الدراسية مزيجا من الأحلام البريئة اللذيذه الممزوجه بالكوابيس المرعبة والذي كان سببها شخص معين والذي كنت لا افهمه .. لما لا احد يوقضني من سباتي حينما اتعرض الى الضرب والمطارده بين تلك المقاعد والطاولات ..؟ أمي .. التي كنت ولازلت اراها نخلة بالرطب الشهي تجود. هي الوحيده التي تنقذني من حلمي بعد فوات الأوان بإقاضي وتنبيهي بأنه حان وقت المدرسة .. وانها مجرد اضغاث احلام يابني لأنهض من فراشي وأهم على فطوري الشهي الفاخر والمكون من عصير الشاهي وخبز وزيت بلا زيتون لاشرقية ولا غربية . لأحمل حقيبتي المترهله واتذكر بأني لم أُجهز على جدول الضرب كاملا وما اكبر هذا الاسم الذي يحسسني بالضرب المبرح بالعصا ليتعكر مزاجي وانا في طريقي الى المدرسه لأرجم كل قط يصادفني. كانت قطط بريئة لاتعرف العبث في النفايات . لم اكن بحاجه ليدلني احد الطريق ومن شدة خوفي كأني في غياهب الجب لأنتظر احد السيارة لإلتقاطي . وكلما قربت المدرسة مني يرتفع عندي معدل نبضات قلبي الصغير والذي اخاف ان يباع بثمن بخس بعد ان كنت اراه في حجم وصفات القمر في وقتنا الماضي. معلمين .. اراهم بحجم الحيتان لأدعو الله ان يقتلهم او يضرب المدرسة زلزال مدمر. وفي لحظات الا وارى نفسي على مقعدي الخشبي ويحين دخول المعلم ليعم الصمت المكان وتنتهي رغبتنا جميعا بالعب لقد بدا لنا وكانه شبح مخيف او ذئب عند غضبه يكشر عن اسنان مصقوله ليمارس هوايته بالمرور بين الصفوف .. ويسأل / هل حليتوا واجباتكم ؟ لتجيب الصفوف الأخيره نع...لا (( مدمجه)) الا تلميذ ليس بأجنبي بل من دوله عربيه في مقدمة الصف مؤدي واجبة وحافظاً لجدول الضرب لينال من المدرس بيضه مسلوقه اعتاد ان ينالها مكافأة على مجهودة وإجتهاده .. وهذا كان السبب الوحيد في ان يكون الطالب الوحيد الذي يتمتع بالسمنة . وقتها ايقنت ان البيض المسلوق له دور .. لذا لازلت افضل البيض المقلي. واخذ الجميع يمر الى السبورة واحد تلو الاخر وانا انظر الى الاستاذ وعيناي ثقه وكاني حافظ ما طلبه مني ومتشوق الى الظهور امام الجميع لأظهر براعتي في الحفظ لكن نظراتي البريئه الصغيرة لم تعمر كثيرا .. فقد مر الوقت سريعا وبقيت انا الوحيد ليأتي دوري ويسقط قناع الثقه ليحل مكانه الرعب من المعلم . حاولت ان اتأخر في اخلائي للطاوله وفي سيري اتجاه الصبوره وفي كل شي لكني مع كل هذا وصلت .. كم تمنيت وقتها ان يكون هناك اجتماع طارئ لإنقاذي . لم استطع انظر الى في الأرض والتي كانت تحمل أقدامي الرجفه ..؟ بدأت الإسئله تنهال علي كالسهام /2x2=4 ،،، 3x3=6 وغيرها لم استطع الاجابه من شده خوفي ورجفة اقدامي . حينها قرب مني الاعصار وكالعاده مددت يدي الصغيره الناعمه لعصا استاذي التي لاترحم ابدا .. وانا انظر الى من كان هناك بين مستهزئ ومشفق فلقد انتهى العقاب وعدت الى مقعدي ويدي مازالت تنبض لكن من جهة اخرى كنت سعيد لأنه اخر عقاب لي في دراستي . / \ / المعلم في وقت مضى كان يملك من الهيبة ماكان يملكه الملك وكان كالنهر الدافق بالخير وحقول معطاءه وذكريات جميله .. وكان بمثاية الشجره التي نتفيء بظلها ونستمد العلم منها * معلم الماضي لاينظر بإنحراف .. فهل المعلم الحالي ينظر بإنكسار * وهل خرج التعليم عن سراطه وصبأ عن دين ابائه بقلم كــJيــojـــا |
|      |
|
23-08-2007, 11:14 PM
| #3 (permalink) | |
| غمـــوض تاريخ التسجيل: May 2007 الدولة: في حفظ الله . الجنس: ذكر عدد النقاط: 141027
المشاركات: 4,388
| اقتباس:
فـ في المدرسة الحاليّة : اختفت هيبة العلم .. فاختفت معها هيبة المعلم متى ما حضر الطالب إلى مدرسته راغباً لا راغماً .. حضر العِلم .. ومتى ما حضر العِلمُ حضر المعلّم ما ينقصنا : هو الترغيب والتشويق للمعرفة ولـ طلب العلم * * * بارك الله فيك وفي قلمك التعديل الأخير تم بواسطة زُلَالْ ; 23-08-2007 الساعة 11:16 PM. | |
|
| |
|
24-08-2007, 12:24 AM
| #4 (permalink) | |
| [قلب مشارك] تاريخ التسجيل: Aug 2007 الدولة: الكــــــ جنه مو بلد ـــــــويتـ الجنس: أنثى عدد النقاط: 1619
المشاركات: 358
| اقتباس:
لو ماكلـ بالبيتـ مو احسنـ لكـ اخويـ معاكـ حقـ بكلـ الليتـ قلتهـ ويسلمو اناملكـ | |
|
| |
|
24-08-2007, 04:52 AM
| #6 (permalink) |
| مهدي خيرالله تاريخ التسجيل: Nov 2005 الدولة: عقوق المطر لانتهاء الإقامة . . السن: 24 الجنس: ذكر عدد النقاط: 55954
المشاركات: 6,952
| أممممممممم كاريزما الشخصية الكاريزماتيك لها القدرة على التأثير في الآخرين للعسجدية هذه الكلمات إن كان الاسم بالفعل كاريزما :) وبالنسبة للموضوع ثمة خلل في كل شيء يجعل الحكم على منظومة التعليم صعوبة فلا نعرف هل السبب من المُدرس أم الطلاب أم الأهالي أم المناهج أم / أم / أم ومن أجل الحكم الموضوعي لابد أن نمسك بالخيط من أوله التربية والتعليم التربية هي الأساس اِحتِرامي |
| |
|
24-08-2007, 07:11 PM
| #7 (permalink) | |
| [قلب مشارك] تاريخ التسجيل: May 2005 الجنس: ذكر عدد النقاط: 12617
المشاركات: 482
| يوسف التميمي اقتباس:
وذابت الهيبة التي كان المدرس يتمسك بها وهذا ليس عيبا او خلل في شخصية المعلم ((أتمنى ذلك)) بل في الظروف التي تحيط به . شكرا لك اخي التميمي | |
|
| |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
 جديد منتدى جنة القلب |
| |
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
|
|
العرض العادي
